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9月16日，第二届全国技能大赛 在天津擂响战鼓 来自全国各地的4000余名选手 围绕109个项目展开角逐 与首届大赛相比 本届大赛增加了20个 新职业和数字技术技能类赛项 在首次亮相的工业机器人系统操作赛项上 选手们全神贯注地进行参数设置和编程调试 使机器人独自完成物料的 自动输送、缺陷检测、视觉评判等流程 该赛项裁判长羊荣金说 项目考核选手对系统平台的综合把控能力 不仅反映出虚实融合等技术 在生产维修各环节的应用前景 也回应了我国对新型复合型人才的广泛需求
9月16日，选手参加工业机器人系统操作赛项比赛。（新华社记者 刘惟真 摄） 近年来，随着无人机的普及率逐步上升 对相关技能人才也提出了新需求 无人机装调检修赛项裁判长张春芝说 项目重点考察选手 无人机零部件选型、性能测试及故障检修等 综合运用能力及飞行操作水平 选手们既得做工匠，也要当“医生”
9月16日，选手参加无人机装调检修赛项比赛。（新华社记者 刘惟真 摄） 物联网安装调试赛项选手杨勇 比赛中完成了土壤监测、水质监测、 鱼菜共生、水肥一体等任务 在第一届全国技能大赛上 杨勇曾担任电子技术赛项的裁判 从裁判员转变为参赛者 从电子技术延伸至物联网 他看到了科技赋能产业发展的需要 以及高技能人才培养的方向
9月16日，选手参加物联网安装调试赛项比赛。（新华社记者 王宁 摄） 增材制造技术广泛应用于 航空航天、机械制造、文物修复、建筑设计等领域 增材制造设备操作赛项裁判长刘永利说 选手既要获取零件的三维模型 进行数据采集与建模、数据缺陷修复 也要根据设定情境设计装配产品 实现特定功能
9月16日，选手参加增材制造设备操作赛项比赛。（新华社记者 刘惟真 摄） 作为近年来的热门职业之一 人工智能训练师也走上了赛场 该赛项对标人工智能训练师国家职业技能标准 设置了展现人工智能全流程技术的无人驾驶场景 选手们根据要求进行数据采集、模型训练 操作小车在模拟道路上 完成限速行驶、躲避障碍等任务 赛项保障解说员代简宁说 选手们要在九个小时内完成四个模块 比赛时间紧、任务重 是高素质人才综合能力的比拼 虚拟现实工程技术赛项采用双人赛模式 每队两名选手在第一天分别完成各自任务 后两天协同完成一个可交互作品 赛项裁判长刘越说 培养兼具软硬件能力的复合型人才 是应对新计算革命、拥抱元宇宙发展的需要
9月16日，选手参加虚拟现实工程技术项目比赛。（新华社记者 李然 摄） 不少新职业赛项也回应了人们生活中的新需求 家政服务（整理收纳）赛项上 30组选手手脚麻利地进行着 空间规划、陈列搭配、工具使用、物品收纳等比拼 参赛选手罗欣说 自己所在的湖北幼儿师范高等专科学校 开设了现代家政服务与管理专业 在政策扶持下，从业者的信心越来越强 本次大赛既是行业技术人员的交流“练兵” 更是新职业技术人才能力水平的集中展示 随着我国经济与技术的快速发展 一批批新职业的发展前景必将更加广阔 各地的技能人才也定会大有可为、大有作为 |
