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3月8日，青海省人民当局官网发布：青海普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日连续开学，初中学校原则上3月16日至20日连续开学。
（图源自青海省人民当局网） 2020年突发“新型冠状病毒性肺炎”疫情，教诲部奉行全国“停课不断学”，在线教诲行业一时间涌入巨量用户，站上了风口。不少企业面临流量基础没有时间思考，只能不绝投入资金，推出免费公益课、低价课抢占流量。猿向导副总裁在接管采访时暗示过，因为提供免费直播课，月带宽用度将高出一亿。3月初，疫情逐渐可控，全国（除湖北）连续复工。先复工后复学，克日已有5地发布连续开学通知，相信不久全国将进入开学大潮。 开学大潮的到来，是否会湮没在线教诲成长，在线教诲高潮是“好景不常”吗？ 此次在线教诲的“大考”，对在线教诲行业来说仍是利大于弊。疫情期间，让以前不曾打仗过网课的人“被迫”也体验了一把，在线教诲下沉市场渗透率应有所晋升，整体在线教诲的市场教诲缩短了不少时间和资金本钱。有人预测：在线教诲原本的渗透率不敷10%，颠末2020年，将大概很快达到20%甚至更高。纵然今朝在线教诲提供的处事课程存在一些缺陷，体验还不足好，可是全国大局限的用户实验，给了在线教诲企业一次大局限试错、改造的时机。跟着5G的普及和科技的成长，将来线上教诲的处事的体验也会越来越好。 在线教诲今朝最被诟病的点是学生和老师的相同比不上面劈面讲课，线下老师和学生上课过课程中的眼神交换等亲身解说的影响力大大减弱。在线教诲对学员的自主自学本领，监视自我的本领要求较量高。但反过来思考，将来必然是线下教诲和线上教诲并行成长，在线教诲是给到全国更多学生的一种解说模式选择，是一种进修模式的增补，学生造就自学本领也是一定的进程。全国连续开学，基于家长和孩子对网课的体验和接管，在线教诲课程购置率仍会不绝上升，预估在二三线都市将会上升得更快。 少儿编程学科是人与计较机的交互，孩子依附于计较机举办进修、操练，编程行业具有天然的“在线教诲”属性。新兴的少儿编程教诲行业，会获得更多时机。固然少儿编程行业成长迅猛，但编程老师要求高，既要有编程专业，又需要懂教诲，具备成熟的解说方法，师资跟不上是行业痛点。今朝来看，AI双师解说是较量好的办理方案，行业上有学科教诲+编程教诲的创始企业“和码编程”，开拓先进的AI双师解说模式，课程体系团结义务教诲课本和美国K12尺度，推出数理编程课，让孩子既能晋升数理思维，又能把握编程技术。
和码编程教研与设计团队有来自于编程规模的资深专家——全国青少年呆板人编程大赛冠部队导师，拥有18年解说教诲履历。解说总监（认真课程教研设计）更是来自中国教诲体制内拥有20年解说履历的一线西席——教诲局特约教研员，数学中心组专家及中考命题构成员。懂编程懂教诲的教研设计团队，专注在“数学+编程”的精准赛道上，短短一年多就得到市场承认，报读学员超20万，包围北京、上海、广州等85个都市，遍布英国、美国、新加坡、加拿大等23个国度地域。 |
